2016年3月，《中小学写字（书法）知识技能与语文课程同步教学研究》课题获准教育部“十三五”规划全国重点课题立项，学校成为该课题的科研实验基地。
《中华经典素读范本》下册 音频试听 吟诵、歌诀体乐读：陈琴 彭弘
《中华经典素读范本》上册 音频试听 吟诵、歌诀体乐读：陈琴 彭弘
东莞常平第四小学率先加入镇中华经典教育实验，成为实验学校，并启用当代中华经典素读课程创始人陈琴老师主编的《中华经典素读范本》作为实验教材。
2016年3月10日，特级教师陈琴来中大附中讲座。陈老师特别谈到现代朗诵方式与传统吟诵方式的区别，让在座很多老师耳目一新。场内座无虚席，不时掌声阵阵。
通过学习国学经典，让这些传统美德根植于青少年的心灵，提高他们的人文素养，规范着他们日常行为，成为他们成长路上的“指南针”。
无论是富阳的艺术界，还是富阳的教育界，萧荣年的名字都很响亮。这不光是他的书法为大家赏识，更为他在本地的书法普及中作出的贡献，深得人们的赞扬。
陈琴老师的【中华经典素读课堂】淘宝教育公开课
2015年12月，北大附校小学部开展了本学期的语文国学经典测评活动，以陈琴老师的《中华经典素读范本》为范本，根据不同年龄段所学内容，以随机抽查的方式，对学生国学的学习情况进行综合测评。
著名书法家、书法教育家萧荣年老师给小学生讲毛笔楷书
【素读经典】陈琴《木瓜》教学视频
国学复兴对当下母语教学的冲击
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