当代素读经典课程创始人----陈琴

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什么是素读？
素读是日本人对我国古代私塾教学方式的定义 ：不追求投入理解，只是将其反复诵读，烂熟于心。日本右脑开发专家七田真在《超右脑照相记忆法》的“第五章——教育的原点是背诵和记忆”里这样论述：“‘素读’就是不追求理解所读内容的含义，只是纯粹地读。”

经典的能量

我们一生中邂逅的书籍，哪些作品曾经把种子留在了我们身上呢？哪些作品能为我们的想象力打下深刻的印记，把种子的能量蕴积于我们的深层记忆中呢？

只有经典作品！

著名作家白先勇先生说：“如果我现在要教孩子的话，也要他念这些古书（《史记》、《汉书》），暑假时也盯着他背古文、背诗词，我觉得这几千年的文化遗产， 非常可贵。我认为念中国诗词，真是人生的一大享受……我觉得我们应该鼓励背书，多背古文、多背诗词，这对于文字表现是一种最好的训练。”《我的国文老师》

陈琴

小学特级教师，从教21年，一直担任小学语文教学和班主任工作。当代素读经典课程创始人，古诗词吟诵专家。被《中国教育报·读书周刊》评为2008年度全国推动读书十大人物。被中华吟诵协会聘为吟诵教学指导老师，其独创的吟诵教学法在被众多的语文教师所模仿。

入选《广东改革30年教育名人录》《教师博览》《小学语文教师》《小学教学》《小学学术研究》等刊物的封面人物。

在《中国教育报》《中国教师报》《人民教育》等国家级、省级刊物上发表教育教学类文章近百篇；主编了《中华经典美文诵读系列》丛书，主编了中国第一套吟诵教材《我爱吟诵》（小学初·中·高级三卷）。

她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂，创设了能被移植的经典“素读”课程。在香港、新加坡及全国各地讲课、报告百余场，被多个教育局、学校聘为课程指导教师。

她的学生经六年的经典“素读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的教学目标。《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《大 学》《中庸》《论语》《老子》《飞鸟集》等经典名篇全都滚瓜烂熟。此外，所有的学生在吟诵法的熏陶下，都能熟背四百多首古诗词。

视频：经典素读课程分层教学一、鹿鸣（且吟且颂师生乐 ）

附：

陈琴老师吟诵音频 点击试听

弟子规（节选）（清）李毓秀  陈琴吟诵

敕勒歌（北朝）  陈琴吟诵

爱莲说（宋）周敦颐   陈琴吟诵

诫子书（三国）诸葛亮  陈琴吟诵