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陈琴老师弟子张芬英老师执教一年级《中华经典素读范本•忆江南》





娃娃课前展示:会背很多经典。

《中华经典素读范本》学到了很多了,会背很多了。




背了大概八分钟,不停地背。

《弟子规》

《陋室铭》

《诗经》部分






一个二个小手拍拍,节奏感很好。








有气势的娃,后面歌诀诵读时,录下了他大手一挥的豪迈!



可爱的“官娃娃”,回答问题一副“指点江山”模样!


班级图书角


陈老师满满地赞叹。



榜样,偶像的力量,孩子敬重,事半功倍。




《爱莲说》《陋铭室》脱口背,入学才一个月





娃娃课前预习充足

还没有教就会背了。

上课老师主抓歌诀读

娃娃们发言机会多。

什么是展现娃娃个性,尊重娃娃个体,课堂融洽,这节课就是。

一年级的娃娃们,很可爱,又自信。





陈琴老师说过,她的课堂娃娃们各抒己见,不需要举手。后来娃娃们形成了默契,该听时认真听,该辩论时辩论。

今天一年级的娃娃张嘴就说,抒发天性,授课老师在旁听者的我眼里应该嗓子很累。


来源:美篇(吟诵爱好者)






课堂所用吟诵教材



教育部中国下一代教育基金会数字校园专项基金“十三五”科研规划重点课题(DCF13004)国学推荐试验用书

本丛书由当代“素读”经典课程创始人陈琴主编;

北京师范大学古籍研究院历史学硕士、台湾辅仁大学先秦典籍研究在读博士汪美葵译注;

全国百佳出版社----21世纪出版社集团出版。

一、丛书介绍

《中华经典素读范本》是广州华翰文化携手21世纪出版社,根据陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”策划出版的一套供一年级至六年级学生晨读与课外阅读使用的权威、系统、实用的素读经典范本,全书收录了中华经典的蒙学、诗律、常识、四书五经、诸子等经典名篇,每学期一册,是现行语文教材的补充读本。

二、作者介绍

陈琴,特级教师,当代“素读”经典课程创始人,古诗词吟诵专家。她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂。她的学生经六年的经典“素读”训练后,个个都能达到“背诵十万字,读破百部书,能写千万言”的教学目标。对《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《大学》《中庸》《论语》《老子》《飞鸟集》等经典名篇全都滚瓜烂熟。


陈琴的教学成果被多家报刊、电视台作为专题报道,并被评为“推动古诗文诵读的百佳教师”“推动经典诵读优秀个人”“2008年度全国推动读书十大人物”。


陈琴曾在中央电视台拍摄个人吟诵节目,浙江师范大学特聘其为教授。

三、丛书内容介绍

《中华经典素读范本》是广州华翰文化携手21世纪出版社,根据陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”策划出版的一套供一年级至六年级学生晨读与课外阅读使用的权威、系统、实用的素读经典范本,全书收录了中华经典的蒙学、诗律、常识、四书五经、诸子等经典名篇,每学期一册,是现行语文教材的补充读本。


本套书选择这些文本的标准,一是读原典,二是读更多的原典。根据学生必须掌握的一些原典,与一线老师们的教学实际,我们是这样考虑的:所选经典,因为篇幅与教学实际情况,除《老子》《大学》《孝经》之外,多数只能节选,如《论语》《孟子》《中庸》《庄子》《易经》《古文观止》《世说新语》《黄帝内经》《孙子兵法》;蒙学“三百千”及《弟子规》完整收录,《增广贤文》《幼学琼林》《五字鉴》《声律启蒙》等等节选。一来让老师们知道哪些原典是必须学习的,二来也便于有余力的老师拓展延伸,带领学生学习整本原典。

所选诗文,多为整首或整篇收入。完整地记诵诗词与古文,避免只读名句名段,这才是学习古诗文的正道。

四、丛书特色

一、系统选集,精益求精

中华上下五千年文明,优秀的文本数之不尽,然而,要全部背下几乎是不可能的。于是,我们只能在此基础上根据教学实际,进行再一次的遴选,将中华文化最精华、最浓缩的部分选集在《中华经典素读范本》中,供大家识记。


二、权威校正,臻于至善

传统文化的传承经历了一个漫长的过程,在此期间不免会出现不同版本的文本,当然也难免会遇到颇具争议的问题。为此,我们组织了专门的编辑队伍,邀请汪美葵老师为顾问,为本套丛书的文本进行考选,并对原文进行译注,保证了本书的高质量。


三、通俗易懂,深入浅出

市场上同类产品很多,但是真正适合小学生读的并不多。考虑到本丛书的读者多是一年级到六年级的小学生,所以对于释义,本套丛书力求通俗易懂。


四、配套吟诵,加深记忆

本丛书还专门配套有《中华经典素读范本吟诵光盘》与之相辅相成。多媒体的加入,使《中华经典素读范本》更为鲜活。